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精选优质文档-倾情为你奉上 三年级上册第六单元古诗望天门山教学设计（以文代文课型）教学目标：1、学习古诗望天门山，能用自己的话说出诗句的意思，体验诗人的情感，培养热爱祖国大好河山的情感。2、阅读经典诵读望岳，习的一主学习方法，迁移运用。教学流程：一、回顾单元主题师生合作背诵单元导语（提示关键承接读）师：第六单元首页的那首小诗每当老师读起，心中油然而生一种自豪感，让我们合作背出那首小诗，我来提示，你来接，女生前，男生后，最后一句大家一起。（师：我们的祖国，有 奔腾的江河（女生）， 澎湃的大海（男生） ；师：有 辽阔的草原（女生），茂密的森林（男生）；师：有 宁静的山村（女生）, 繁华的都市（男生） 师：祖国的东西南北处处都有 迷人的风景（男女生一起）。 二、诵读激情，导入新知诵读描写祖国壮丽山河的诗句（读中点评） 师：是啊！祖国的东西南北处处都有迷人的景色，古往今来多少文人墨客用他的诗词歌赋表达着对祖国壮丽山河的热爱。 师：XXX请你告诉我祖国的壮美山河就是李白笔下的（课件出示诗句）生读：孤
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