温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8082204.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(低碳生活说课稿(共3页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上 低碳生活,层现品质人生说课稿尊敬的各位评委、老师: 大家好!我是德兴市实验学校综合实践活动指导教师韩志英。很高兴在这里与大家相聚,今天,我说课的题目是低碳生活,层现品质人生。我主要从活动背景、活动目标、活动过程、活动评价、活动延伸、活动反思六个方面加以阐述。一、 活动背景:世界气候变化异常恶劣,环境污染日益严重,这已经深深地影响到了人们的生产和生活。生活中每一个人都在不断地排放二氧化碳,不断地留下“碳足迹”,唯有唤醒人类的环保意识,学习低碳知识,践行低碳生活,才能拯救我们的美好家园地球。二、 活动目标 综合实践活动的课程目标是发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力,增强学生对自然、对社会和对自我的责任感。1、知识与能力:通过活动的实施,引导学生多角度、多方面了解“低碳生活”的新理念,具有环保意识。2、过程与方法:通过撰写活动计划,掌握多渠道收集和整理资料的方法;掌握调查和采访,培养学生的观察力、表达能力、合作能力以及与人交往的能力。3、情感、态度、价值观
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。