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精选优质文档-倾情为你奉上 学会称赞 教学设计课前游戏：创设情景，激情导入。今天有许多的客人老师来到我们贝二班和我们一起进行游戏，现在请小朋友们用最好听的声音、最整齐的动作欢迎他们好吗?音乐（欢迎、欢迎、热烈欢迎）老师们你们有没有感受到孩子们的热情！那你们是不是也应该鼓励称赞一下孩子们呐！（孩子们你们真棒!)听了老师的称赞，你心里感觉怎么样？(很开心），那你接下来会怎么样上课？（好好上课）你们知道称赞是什么意思吗？（幼儿发言：表扬、鼓励、赞美）称赞可以让我们充满自信，从而努力向好的方面发展取得更大的进步！谁的坐姿最端正？(你坐得真好！老师称赞你!)(你们的精神真饱满，眼睛一直在注视着老师，你们真棒！)如果用一根手指称赞别人，怎们表示？（大拇指，伸出你的大拇指对着你的同桌大声的说：“你真棒。”）如果用五个手指称赞别人，怎们表示？（OK，跟老师一起说：“OK.”）如果用十个手指称赞别人，怎们表示？(鼓掌，接下来，让我们一起认真的听一个故事，看看森林里的小动物到底发生了什么事情?小动物们说了什么，让伤心难过的长颈鹿变得开心快乐起来
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