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精选优质文档-倾情为你奉上教学课题2.5 等腰三角形的轴对称性课型新授本课题教时数： 3 本教时为第 2 教时 备课日期 月 日教学目标： 1探索并掌握直角三角形的一个性质定理：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半；2经历“折纸、画图、观察、归纳”的活动过程，发展学生的空间观念和抽象、概括能力，不断积累数学活动的经验；3. 引导学生理解合情推理和演绎推理都是获得数学结论的重要途径，进一步体会证明的必要性教学重点、难点：1、探索并能应用“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”解决相关数学问题2、引导学生用“分析法”证明教学方法与手段：多媒体教学教学过程： 教师活动学生活动设计意图情境创设提问：1等腰三角形有哪些性质？2怎样判定一个三角形是等腰三角形？判定一个三角形是等腰三角形的方法：（1）根据定义，证明三角形有两边相等；（2）根据“等角对等边”，只要证明一个三角形有两个角相等学生回顾：1等
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