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精选优质文档-倾情为你奉上平移和旋转教学反思平移和旋转是数学课程标准空间与图形中的一个新的内容，这两种现象是学生在日常生活中经常看到的现象。从数学的意义上讲，平移和旋转是两种基本的数学思想。图形的平移和旋转对于帮助学生建立空间概念，掌握图形位置变换的数学思维方法有很大的作用。这节课的教学我本着“让学生的自主探索活动贯穿于课的始终”的原则，按照“谈话导入，初步感知观察比较，进一步认识动手操作，确定平移距离运用所学，绘制图形联系生活，体验价值畅谈收获”的教学流程进行设计。为此，在教学中我力求体现： 1、创设生活情境，让学生在活动中感悟数学。现代教育主张“数学源于现实，寓于现实，用于现实”“重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学，理解数学”。因此，我从小朋友们最常玩的玩具风车和飞镖入手，运用学生常见到的物体运动现象来进行辨析；让学生展开思维的翅膀寻找发现自己身边各种平移和旋转现象；通过欣赏感受平移和旋转在生活中的应用，体悟平移和旋转的价值所在。在这些学习活动中，不仅强化了对平移和旋转的认识，加深了学生对所学数学知识的感悟，同时也
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