人教版五年级语文上册单元同步练习题.doc

1、 第一单元素质测评卷班别： 姓名： 座号： 得分： 第一部分：基础知识积累与运用。 （30 分）一、看拼音，写汉字。 (6 分 )w yn chn z bn l( ) ( ) ( )y l bi sn bin xi( ) ( ) ( ) X Kb 1.C om二、辨别形近字，并组词（4 分）婪（ ） 尝（ ） 忧（ ） 呕（ ）焚（ ） 偿（ ） 扰（ ） 区（ ）三、找出错别字画上“ ” ，改正后写在括号里。 （4 分）1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。 ”（ ） （ ）2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。 （ ） （ ）四、把下面的词语补充完整。 （6 分）（ ）盆大（ ） 如（ ）

2、如（ ） （ ） （ ）不同牵（ ）挂（ ） （ ） （ ）不忘 （ ） （ ）吞枣五、选词填空。 （4 分）鼓励 激励 继续 陆续1、爸爸（ ）我努力学习，长大了为国争光。2、他的英勇事迹永远（ ）着我们前进。3、同学们（ ）来到操场上，等待文艺晚会的开始。4、站累了，我就换条腿（ ）读书。六、判断对错。对的打“”错的打 “”（2 分）1、 “走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。 ”这是比喻句。 （ ）2、季爷爷告诉苗苗，21 世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。 （ ）七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。 （4 分）1、一日无书， 。 2、读书破万

3、卷， 。3、黑发不知勤学早， 。4、 第二部分：阅读积累与运用。 （30 分）一、阅读窃读记选段，回答问题。 （12 分）我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。 ”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松

4、。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”1、在文中找出下列词的近义词。 （2 分）躲藏（ ） 光临（ ） 勉励（ ） 充分（ ）2、这片段主要写了 （2 分）3、用“”画出表达“ 我”复杂心情的句子。从这句话我体会到。 （3 分）4、联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。（3 分）5、读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。 （2 分）成语： 、 读书名言： 二、阅读短文，回答下面问题。 （18 分）的巴尔扎克法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。一次，他

5、写一部小说已经（ ）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（li li）得实在（ ）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就 1 小时。 ”朋友点头答应。一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤（j j）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（ju jio）吧。 ”于是，这位朋友没有（ ）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（ ）了多少时间吗？” 巴尔扎克没等朋友解释，径

6、直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bi bi）影，无奈地摇着头说：“ 你呀你，真是惜时如命啊！”1、请把短文的题目补充完整。 （2 分）2、从括号内选一个正确的读音画“” 。 （2 分）3、写出下列词语的近义词。 （2 分）勤奋（ ） 拜访（ ）4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。 （4 分）（1）继续 支持 耐心 延误 （2）持续 支持 忍心 耽误 （3）持续 坚持 信心 耽误 （4）继续 坚持 忍心 延误5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？（2 分）6、短文主要写了一件什么事？（3 分）7、请把文中的中心句抄下

7、来，并结合自己的实际写出你的感受。(3 分)中心句： 我的感受： 第三部分：习作。 （40 分）一、小练笔（5 分）举世瞩目的奥运会虽已结束了，但相信同学们一定有很多的感慨和心声要倾诉，请把奥运第二单元素质测评试卷（总分：100 分 时间：120 分钟）题号 一 二 三 四 五 六 七 总分得分 一、汉字识辨写。 （共 23 分）1、书法小擂台（读拼音，写词语） 。 （5 分）mi zn bn xn shn zh q ln s chu o bn n h x hn jn y su wi 2、一锤定音（用“”选择正确的读音） 。 （4 分）梳理（sh shu） 漂泊（ b p ） 浸透（jn qn

8、）唱和（ h h ） 波纹（ b p ） 姿态（ z zh） 婀娜（ ） 抹净（ m m ）3、火眼金睛（辨字组词） 。 （6 分）衰（ ） 眷（ ） 侨（ ） 魂（ ）哀（ ） 誊（ ） 娇（ ） 瑰（ ）衷（ ） 誉（ ） 桥（ ） 愧（ ）4、同音聚会（填写同音字组成词语） 。 （4 分）jun （ ）恋 疲（ ） 手（ ） 画（ ）chu 忧（ ） （ ）缎 粘（ ） （ ）恨5、按照查字典的要求填空。 （4 分）（1） “幽”这个字用不受查字法查_部，这个字共有_画，书写的笔顺规则_。（2） “临”这个字在字典里的解释有：1 靠近，挨着；2 占据高处，对着下面；3 来，到；4 照着样

9、子写和画；5 快要，将要。请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。 （填序号）居高临下（ ） 夜幕降临（ ） 行人临发又开封（ ） 临街居住（ ）（3） “秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母 。二、词语积学用。 （共 14 分）1、将词语补充完整，并解释所填的字义。 （4 分）颇负（ ）名：_ 能（ ）善画：_（ ）国他乡： _ 低头（ ）节：_2、在括号内填上合适的词语。 （4 分）（ ）的泪眼 （ ）的声音 （ ）的波纹 （ ）的流水 （ ）地寻找 （ ）地摇动 （ ）地落下 （ ）地递给3、选词填空。 （2 分）飘动 飘拂 飘扬 飘荡 （1）缕缕炊烟在山谷里（ ） 。（2）旗帜在广场

10、上空猎猎（ ） 。（3）柳枝在平静的水面上轻轻地（ ）着。（4）他胸前（ ）着的，是鲜艳的红领巾在。4、在下面句子中用上恰当的关联词语。 （2 分）（1） （ ）热带无所谓隆冬， （ ）腊月天气也毕竟是凉飕飕的。（2） （ ）船快开了， （ ）妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。（3） （ ）大旱，这条小溪（ ）不会干涸。（4）我们并（ ）捉来吃， （ ）养在玻璃瓶里玩儿。5、在括号里用上合适的量词。 （2 分）一（ ）幽香 一（ ）小溪 一（ ）国画 一（ ）良心三、句子万花筒。 （12 分）1、补充诗句，并在括号里解释句中加点字的含义。 （5 分）（1）京口瓜洲一水间，_ _。 （间： ）

11、（2）_ _，聒碎乡心梦不成。 （聒： ）（3）_ _，欲作家书意万重。 （书： ）（4）_ _，每逢佳节倍思亲。 （倍： ）（5）江南几度梅花发，_ _。 （度： ）2、句子加工厂。 （5 分）（1）赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。 （缩句）_（2）祖国就是地图上像一只金鸡的地方。 （变换语序）_（3）桂花纷纷落下。 （改成比喻句）_（4）桂花太香了 。 （改成夸张句）_ （5）我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。 （修改病句）_3、用自己的话说说诗句的意思。 （2 分）（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。_（2）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。_四、课文梳理

12、间。 （10 分）1、根据对课文内容的回忆完成填空。 （5 分）（1） 梅花魂一文通过五件事，来表现外祖父强烈的思乡之情： 1 _2_3_ 4_5 _。（2） 小桥流水人家标题出自我国元代散曲作家_的 。（3） “山一程，水一层” ，写出了征途的_；“风一更，雪一更” 写出了征途的_。（4） “家在梦中何日到，春生江上几人还？” 这是 的诗句。2、判断正误（对的打“” ，错误打“” ） 。 （2 分）（1） “长相思”是宋代纳兰性德写的一首词。 （ ）（2） “京口瓜洲一水间”中的“水”指的是黄河。 （ ）（3） “星岛”指的是东南亚国家马来西亚。 （ ）（4） 梅花魂一课采用了倒叙的写法。

13、（ ）3、画解诗意。 （3 分）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。（1）根据句意，把“钟山” 、 “瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。（2）作者当时的船停泊在_，从_、_这些词可以看出这里离他的家乡并不远。五、理解与感悟。 （21 分）（一） （11 分）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外公大发脾气，我心里又害怕

14、又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕呢？ 1、这段文字选自课文 作者是_。 （1 分）2、写出从文找出词语的近义词。 （4 分）古玩（ ） 偶然（ ） 在意（ ） 珍惜（ ）分外（ ） 稀奇（ ） 只有（ ） 慈祥（ ）3、这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画，请逐项摘录语句在下面。 （3 分）神态描写：_语言描写：_动作描写：_4、把下面的句子改成陈述句。 （1 分）这清白的梅花，是玷污得的吗？_5、这段文字是围绕那一句话来写的？请用“”在文中标出。 （1 分）6、联系课文回答：外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜？（1 分）_（二）那一份浓浓的乡情（10 分）我很小的时候，我的父母到山的那一边的

15、县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。 小村的春天是可爱的，活跃的。当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的的泥土气息，那种融化在大自然里的感觉，是在城里永远（体会 体味 体验 ）不到的。这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切（温柔 温热 温暖）的呼唤：“琳琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀！”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受浓浓的乡情。“一日之计在于晨” ，随着声声鸡鸣，各家各户（陆续连续 继续）打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做

16、好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。 奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家。遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服！ 有时，邻居家的大婶见我在屋外玩， （递 塞 送）给我一个刚煮熟的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会更我抢食

17、，我东躲西藏，急得哇哇叫，这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。我舒心的笑了，捧着（温柔 温热 温暖）的红薯，心里更是（温柔 温热 温暖）无比。 上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。1、用“” 。在文中的括号里选择正确的词语。 （3 分）2、联系上下文理解词语。 （2 分）稚气：_渲染：_解围：_遗落：_3、短文主要从哪四个方面写了我对故乡的美好的记忆？请试着概括一下。 （2 分）（1）_；（2）_（3）_；（4）_4、说一说， “那一份浓浓的乡情”在文中主要是通过哪些事情表现出来的？（2 分）_5、短文最后一句话在朗读时，要饱含深

18、情地读出对故乡的_之情。 （1 分）六、能力拓展营。 （选做题） （10 分）双胞胎汉字中有一些相当有趣的“双胞胎”字，由两个独体字或横向并列或竖向重叠组成新的字，妙趣连连。 “横双胞胎” 如：人从 木林 习羽 又双“竖双胞胎” 如：口吕 日昌 山出 夕多 你还能写出“横双胞胎” 、 “竖双胞胎”字吗？比一比，看谁写出来的最多。第二单元素质测评试卷一、1、埋葬 秉性 甚至 欺凌 丝绸 糕饼 干涸 大抵 境遇 所谓 2、sh b jn h b m 3、略 4、眷倦 绢 卷 愁 绸 稠 仇 5、 （1）山 九 先中间后两边（2）2351（3）B二、1、负 享有 书 写 异 另外的，别的 折 屈服

19、2、迷矇 悦耳 粼粼 潺潺 仔细 使劲 纷纷 郑重 3、飘荡 飘扬 飘拂飘动 4、虽然 但是 因为 所以 即使 也 既然 就 5、缕 条幅 颗三、1、 （1）隔开（2）吵扰（3）信（4）更加，加倍（5）次 2、 （1）风撩乱了银发。（2）地图上像一只金鸡的地方就是祖国。 （3）桂花像下雨（雨点）一样纷纷落下。 （4）桂子花开，十里飘香。 （5）我们中华民族涌现出了许许多多有气节的人物。 3、略 四、1、 （1）教我读唐诗宋词时落泪 因我弄脏墨梅图而发脾气 因不能回国而呜呜地哭临走送我墨梅图 到船上送我绣着梅花的手绢（2）马致远 秋思 （3）遥远 艰难 （4）卢纶 2、 3、 （1）略 2、瓜洲

20、 一水间 只隔数重山 五、 （一）1、梅花魂 陈慧瑛 4、这洁白的梅花，玷污不得。5、唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。6、这幅墨梅图 7、在外祖父的眼里，梅花是祖国的象征，值得他用全身心去爱。（二）1、亲切 温柔 陆续 塞 温热 温暖 2、孩子气，天真。 衬托，烘托。 解除困境。 遗失。 3、 （1）故乡的美丽 （2）乡亲的勤劳 （3）奶奶的疼爱 （4）乡邻的友好 4、乡亲亲切温柔的呼唤奶奶把我抱在木桶里挑着走 乡亲们送我东西 邻家大婶给我红薯吃，帮我解围 5、无限的眷恋（怀念、思念）第三单元素质测评试卷（总分：100 分 时间：120 分钟）题号 一 二 三 四 五 六

21、七 八 总分得分 一、汉字识辨写。 （共 19 分）1、书法小擂台（读拼音，写词语） 。 （5 分）z dn zhu zh fn zu j c do qi chn i ch dn zh b r no rn sho2、一锤定音（用“”选择正确的读音） 。 （4 分）矫健（jio jio）勉强（qi n qin）削弱（ xu xio ）即使（ j j ）苔藓（xin xun）塞满（ si s ）看守（ kn kn ）暖和（ huo he ）3、火眼金睛（辨字组词） 。 （4 分）栗（ ） 判（ ） 博（ ） 训（ ）粟（ ） 叛（ ） 搏（ ） 驯（ ）4、依样画瓢。 （4 分）龙 （ 玲 珑 ） （ 聚 拢 ） （ 朦 胧 ） （ 矇 眬 ）喿 （ ） （ ） （ ） （ ）兼 （ ） （ ） （ ） （ ）5、请你猜字谜（都是本单元的生字哟） 。 （2 分）（1）商量防汛工作 （ ） （2）这个瓦盆不合格（ ）（3）始皇帝的棺材板（ ） （4）东洋鬼子兵 （ ）二、词语积学用。 （共 11 分）