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精选优质文档-倾情为你奉上四 年 级 阅 读 教 学 计 划 执教者:一、学生学情分析 教学实践告诉我们,学生的智力发展,取决于良好的阅读能力,阅读的技能就是掌握知识的技能。本学期,我们四年级的每位任课教师有责任指导学生养成良好的阅读习惯,提高阅读兴趣和阅读能力。 二、教学目标1、在教师的指导下学会选择适合自己阅读的课外读物,感受阅读的乐趣,使阅读成为自己一种主动的、快乐的阅读。2、在阅读过程中,能主动与他人交流自己的感受,敢于作出自己的判断。能主动做读书笔记,随时汲取阅读材料和生活中的好词佳句,经常写读后感。3、在阅读叙事性作品,包括故事与人物传记中,注意领悟内容体验情感。4、养成读书看报的习惯,收集并与同学交流图书资料,加大整本书的主题探讨。5、诵读课内外优秀诗文120篇(段),课外阅读总量不少于50万字。三、教学安排授课时间教学内容第15周 中华经典诵读第67周 小学生必备古诗第812周神话童话故事第1316周 外国经典科幻故事第172
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