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精选优质文档-倾情为你奉上有余数的除法李君婕一、教学内容：人教版小学数学二年级下册5960页二、教学目标：1. 使学生理解余数及有余数的除法的含义，并会用除法算式表示出来，培养学生观察、分析、比较的能力。2. 借助用小棒摆正方形的操作，使学生巩固有余数除法的含义，并通过观察、比较探究余数和除数的关系，经历猜想和验证的过程，理解余数比除数小的道理。3. 渗透借助直观研究问题的意识和方法，使学生感受数学与生活的密切联系。三、教学重点：理解余数及有余数的除法的含义，探索并发现余数和除数的关系。四、教学难点： 理解余数要比除数小的道理。五、教学具准备： 课件、学具草莓、学具盘子、小棒、练习篇六、 教学过程（一） 动手操作，引入新知1. 说一说师：课前，李老师请4个同学帮我分了学具，那你们想不想每个人都动手分一分？ 出示：6个草莓，每2个分一盘，可以装满几盘？（指名读题，口答并列式计算） 师：那这样分完之后还有没有剩余的草莓？（齐答）2. 摆一摆（学生活动）师：7个草莓，每2个分一盘，可
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