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精选优质文档-倾情为你奉上 班主任成长故事： 特别的爱给特别的你 大朗镇中心小学 钟冬兰一年级开学才几天，小祥就这样进入了我的视线：那双小手总有玩不厌的东西，老是不停地涂涂画画；那张小嘴总是“叽里哇啦”地说个不停，无拘无束、自由自在。同桌投诉，家长有意见；其他老师也反映，有他在，上课纪律很难管理这不，刚下课，“投诉”就来了：“老师，小祥把我的笔拿走了！”“老师，小祥把我的书全画花了！”“老师，小祥打我了！”哎，这个不让人省心的小家伙！放学后，我把小祥叫到办公室，他像犯了罪似地低着头，一言不发。经过耐心谈话，他答应改正缺点。一周过去了，可他一点儿也没变。我又急又恼：该用什么办法呢？这孩子怎么这么难改呢？我陷入了深思。看来，普通的沟通与提醒对他是没有用的。怎样才能真正触动他？如何有效地改变他呢？理智告诉我，找对突破口才是关键。一天早上，我刚到办公室，小祥就拿着一株植物兴冲冲地来找我：“老师，这个叫什么名字，属于什么科？”我看了看，摇摇头说：
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