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钓鱼的启示片段教学(共1页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上 钓鱼的启示片段教学一、导入新课:师:同学们钓过鱼吗?(出示钓鱼图,启发钓过或者没钓过鱼的学生进行想象。激发所有学生的学习兴趣。)能说说当你钓到大鱼时的心情是怎样的吗?预设:高兴极了、特别高兴。师:今天我们要认识的课文中的主人公是一个小男孩,有一天,他也钓上来一条特别大的鱼,跟大家一样,他非常高兴!今天,我们就来学习第13课钓鱼的启示。二、朗读课文,整体感知:1、请同学们用自己喜欢的方式朗读课文1-3段,注意生字的读音。2、同学们,开头这三段写了一件什么事?谁来说一说?(引导学生按时间、地点、人物、事件说完整。)三、再读课文,积累美词:1、出示词语,要求读准字音,记清字形。启示 附近 捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 上钩 操纵 摆脱 涟漪 鱼腮 翕动银光闪闪 小心翼翼 筋疲力尽 2、引导学生把词语和自己的生活联系起来,学会运用。如 小心翼翼:生活中我们对待什么东西需要小心翼翼地呢?如 筋疲力尽:什么时候你会感到筋疲力尽?四、精段品读,体会钓鱼之乐:

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