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精选优质文档-倾情为你奉上陶行知教育思想在小学音乐课程中的运用纪晓娟摘要：陶行知先生的教育继承并发扬了中西方教育思想的积极因素，以促进社会绝大多数人的幸福力量的发育和发展为己任，比较好地将西方现代教育思想本土化，具有简约的理论体系和丰富的实践智慧，与当代职业教育的宗旨和目标内在相通，并在实践策略以及课程与教学改革等方面，提供了鲜活的实践经验。关键词： 生活教育 本质规律 有效教学 现实需求陶行知是中国现代教育史上著名的人民教育家，同时又是坚定的民主战士和大众诗人。他毕生致力于人民教育事业和民族民主革命运动，给我们留下了宝贵的精神财富。他的教育思想和教育实践活动，不仅在当时国统区、老解放区有很大影响，而且也影响到国外。自我当上小学教师以来，一直受着陶先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”这句话的熏陶。在工作中我注重学习他的教育思想，在教学时，我常常把他的思想融入到我的音乐课堂当中，以上好每一节音乐课。陶行知先生提出“生活即教育”，“社会即学校”和“教学做合一”的观点。他反对传统教育脱离生活，要建立以生活为中心的教育。他给“生活教育
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