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苏教版四年级语文下册17《生命的壮歌》教案(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上17 生命的壮歌教学要求: 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。2. 学会本课生字,理解新词语意思。3. 读懂两则小故事,感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。教学重、难点:理解课文中两个难句的含义,通过对语言文字的理解,领悟课文所赞颂的献身精神。教学具准备及辅助活动:卡片、磁带、多媒体课件作业设计、安排:课内:1抄写词语;2组词;3按课文内容填空;4听写词语。课外:1排列句子;2阅读一段话,并完成练习。 第一课时教学过程 (一)导入故事 1、范写生字“蚁”,齐读。 2、看到这个字,你们最先想到的是什么?老师为什么把这个“蚁”字写得这么小? 结合出示卡片:(弱小)的蚂蚁 3、继续板书:国英雄 齐读题目4、这是一个小故事的题目,初次看到这样的标题,你的脑海里出现过问号吗?把你的疑问告诉大家。(为什么要把弱小的蚂蚁称作是英雄?) 板书:?(二)了解大意 1、选择一种自己喜欢的读书方式,自由读读“蚁国英雄”的故事

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