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《多用电表的原理-》教案(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上多用电表的原理教学设计单位:天津市宝坻区第一中学作者:张志红一、学情分析1、基础知识分析:学生已经掌握闭合电路欧姆定律,并已熟练掌握电路串并联的规律,会运用该定律求解相关问题;已经掌握电流表改装成大量程电流表和电压表的原理和刻度方法。2、学习能力分析:学生的观察、分析能力不断提高,具备初步的独立发现事物内在联系和一般规律的能力;具有初步的概括归纳总结能力、逻辑推理能力、综合分析能力。本节课的教学中,学生可能遇到的问题是欧姆表的原理,产生这一问题的原因可能是学生不能灵活应用欧姆定律。要解决这一问题,就要引导学生找出电阻与电流的一一对应关系,其中关键是从测电流如何过渡到测电阻。二、学习内容分析多用电表的原理是人教版高中物理选修3-1第二章第八节的内容,它是学习了电流表、电压表改装之后,研究欧姆表的改装问题,又是闭合电路欧姆定律的深化和实际应用,学生通过本节课的学习,既能巩固电学问题的分析思路,加深对闭合电路欧姆定律的理解,又能激发学生的学习兴趣,培养学生合作、探究、交流能力,具有很重要的实际意义。本节教学为一课时

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