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精选优质文档-倾情为你奉上山东理工大学教学工作量核算办法(讨论稿)为适应学校发展和现代化管理的需要,优化资源配置,提高教师教学积极性和办学效益,科学合理地考核教师教学投入,特制定教学工作量核算办法。一、教学工作量核算范围教学工作量核算范围包括普通全日制本专科生、研究生培养计划规定并实施的教学环节,以教务处、研究生处审核的教学安排为依据,对没有列出或示经批准开设的课程不予统计,以“核准学时”为计量单位二、教学工作量计算原则1以原教学工作量计算办法为基础,简化算法,增强可操作性。2根据不同课程或教学环节的教学特点和劳动付出,构造不同的课程系数。3科学、合理、公平、公正。三、教学计划任务量分类计算1授课工作理授课工作量包括教学大纲制订(修订)、备课、授课、辅导答疑、批改作业、考试命题、阅卷、评定成绩、登录成绩、成绩查询等教学环节。随堂考核工作量包含在授课工作量中;统一安排的监考工作量,按照学校安排的各学院监考任务核算。授课工作量= 计划授课学时K(K为课程系数)K=基础系数+(选课人数基础人数)*0.1/40课程系
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