温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8119960.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(教师必看的书籍(共2页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上教师各个时期必看书籍一、实习期:专业阅读:必读书籍(爱心与教育(李镇西)小学课堂管理(温斯坦)做一个专业的班主任(王晓春)孩子们,你们好(阿莫纳什维利)与黎明共舞新教育晨诵本(马玲编,待出)毛虫与蝴蝶推荐书目(部分)选读书籍:新教育之梦(朱永新)汉字密码(唐汉)朗读手册(吉姆崔利斯)班主任工作漫谈(魏书生)心平气和一年级(薛瑞萍)教师人文读本(商友敬等编写)教师专业阅读地图(魏智渊主编,待出)另类教育叙事解读一个题为“干国祥”的教育文本(干国祥著,待出)专业写作:1、写读书笔记以及描述班级突发事件。2、每次听课和研课都要写教学反思,字数不限,尽可能简明扼要。专业发展共同体:1、日常研课:要有专门的导师(一个导师带两个弟子,三人构成小共同体),每次听导师的课都要有详细的听课记录,并写出教学反思,利用课间与导师开展简短的讨论。每逢导师听课之前,要把教案提前交给导师并做简短交流,下课与导师继续讨论,并写出教学反思。2、网络共同体; 通过网络相互激励,在教师专业
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。