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班主任基本功培训题(个案分析)(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上班主任基本功培训题(个案分析) 1.张凯同学上课的时候总是听一会儿,就不自觉地东瞧瞧、西看看,桌面上有什么东西都想玩,一枝铅笔、一块橡皮都能让他玩上半堂课。每堂课,老师都要提醒他几次,没少挨批评。家长也很着急。可是,他还是老样子,一堂课上要溜几回神,考试成绩越来越差。有一次,老师找他谈话时,他一声不吭,老师发现他手臂上有被打的伤痕,“是爸爸打的?”张凯含着眼泪点了点头作为班主任,应该怎样帮助张凯呢?答题要点:(1)耐心细致地与张凯谈话,消除其心中恐惧。 (2)及时与家长沟通,指出用暴力教育的后果。(3)联系提醒课任老师,共同关心张凯。 (4)当张凯有进步时予以表扬,树立其信心。 (5)加强班集体建设,使张凯生活在和谐的集体中。2.星期天,某学校组织中学生开展“学雷锋活动”,利用双休日去汽车站打扫卫生,做好人好事。出发前,老师向学生交代了任务,提出了要求,并嘱咐要注意安全。活动中,有两位学生爬上二楼的窗台擦玻璃,突然,其中一位不小心堕落下来,尽管摔在屋内,但也昏迷不醒,学校领导

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