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精选优质文档-倾情为你奉上张祠堂小学留守儿童教育工作阶段性成效张祠堂小学现有留守儿童19名，为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，我校借鉴先进经验，结合本校实际，以家长学校、爱心家庭、留守儿童之家等形式为载体，逐步形成了学校为主、家庭尽责、社会参与三位一体的留守儿童教育管护工作机制，取得了良好的效果。一、完善组织，制定措施，建立三位一体的工作网络学校成立了以校长为组长的“关爱留守儿童领导小组”，明确职责分工，保证各项工作全面落实到位。每学期，领导小组都要制订具体工作计划，根据计划逐步落实。每学期，学校都会对全校学生进行普查，为每位留守儿童登记造册，详细记录他们父母打工所在地、联系电话并及时记录他们的学习、生活、心理、安全、健康等情况。学校及时开通“师长热线”，外出务工家长可随时与学校和学生班主任取得联系。春节后，家长不外出时，学校召开家长会，对孩子在校表现及学习成绩进行通报。学校每年还定期开办“留守儿童家长培训班”，对监护人进行科学家庭教育观念辅导，与监护人一起分析孩子的思想动向、行为习惯，提出合理家教建议，取得家庭、社
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