温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8125895.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（三下语文园地二教案(总12页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
语文园地二教学目标：1、能够领会用比喻的方法使句子表达更详细，更生动。2、积累意思相反的几组词及优美的诗句，学会用找反义词等方法多元识字。3、积累描写景色的句子，感受中国语言文化的博大精深。4、能够通过前期的调查和反馈把自己的想法在小组里大胆地交流出来，并通过大家的交流，能够达成共识，增强保护环境的意识；并且能写成一篇条理清楚，主题突出的文章。教学重点： 1、培养口语交际能力，增强保护环境的意识。2、能够通过前期的调查和反馈把自己的想法在小组里大胆地交流出来，并且能写成一篇条理清楚，主题突出的文章。练习修改习作。3、体会怎样才能把句子写形象。积累意思相反的几组词及优美的诗句。 教学难点：1、培养口语交际能力，增强保护环境的意识。2、写写综合性实践活动中的见闻或想象。练习修改习作。教学准备：教学课件、学生用各种不同方式表现自己综合性学习的成果。教学时间：3课时第一课时教学目标：1、能发现比喻句的特点，领会用比喻的方法使句子表达更详细，更生动形象。2、学会用找反义词等方法多元识字，积
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
