温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8127511.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（说明文复习教案(共4页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上说明文复习教案复习目标：1、 知识与技能：能读懂事理性说明文内容，理清说明文的写作思路。2、 过程与方法：学习通过圈画关键词句，把握明确说明文的相关考点，掌握说明文阅读的一般方法。3、 情感态度价值观：克服阅读事理性说明文的畏难心理。复习重点：明确事理性说明文的相关考点，掌握说明文阅读的一般方法。复习难点：能读懂文章内容，理清说明文的写作思路。复习过程：1、 回忆阅读说明文的基本思路1、把握说明对象：事物性、事理性2、 整体把握说明文的思路：圈画关键词句，画思维导图3、 判断每道题的考点以2010年上海市中考说明文中国红为什么这么红为例二、整体感知 梳理文章内容1、 快速浏览文章，思考：文章依次向我们说明了哪些内容？2、 分析段意，梳理文章脉络结构三、明确考点 订正完善答案1、订正答案2、讲评分析(1 ) 第16题考点：说明方法的识别及其作用解题思路：判断说明方法（注意不要有错别字）根据不同的说明方法匹配相应的答题格式可以根据“就近原则”（联系上下文）和“
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
