温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8137821.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（关于高一历史教学反思(共3页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
关于高一历史教学反思范文仅供参考，自行编辑使用关于高一历史教学反思上午第一节课在12班进行专题三新民主主义革命的教学。备课中，就觉得这一课容量很大，一节课是很难处理的，听闻一些老师从容地用45分钟上完这节课，而且师生之间互动频繁，课堂气氛活跃，我总难以相信。我主观认为，这些老师必不能深入分析历史现象和事件，蜻蜓点水，历史课堂变成了知识点罗列课。师生问好后，因为本课内容庞杂，我就没有进行例行的课堂提问。首先在屏幕打出表格：阶级主张教训地主林魏“师夷长技以制夷”地主阶级不能使中国摆脱内外交困局面洋务派自强求富农民阶级太平天国运动平均平等小农农民阶级不能领导中国革命取得胜利义和团扶清灭洋资产阶级维新派君主立宪制改良和共和国道路在中国也走不通革命派资产阶级共和国引导学生回忆本专题的主题：近代中国的民主革命。让学生从宏观上了解近代中国人进行了救国救民的探索，但地主、农民和资产阶级的探索都失败了，从而自然引出正是无产阶级进行了新民主主义革命才使中国独立并逐渐走上了富强道路，从而引出本课主题。各位同仁，不知这样的
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
