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冀教版一年级语文绿色的和灰色的第一课时教学设计范文仅供参考，自行编辑使用冀教版一年级语文绿色的和灰色的第一课时教学设计教学内容：冀教版语文一年级下册第25课绿色的和灰色的。设计依据：语文课程标准在第一学段（12年级）的阅读目标中要求学生能“喜欢阅读，感受阅读的乐趣。”绿色的和灰色的这篇童话诗用比拟的手法，描述了狡猾的狐狸想伤害可爱的小兔，结果绿色翠鸟帮助了小白兔，小白兔利用绿色的棕榈脱离了危险，使狐狸一无所获的故事。诗歌的语言较为浅显，虽为叙事诗，但是韵律鲜明，因此，教学本课时，首先让学生做到正确、流利的朗读课文，在此基础上，故事情节和故事中的人物会在学生头脑中逐渐鲜活、清晰下来。然后，通过复述与表演，使学生加深对文本的理解。教学目标：知识与技能：1、正确流利地朗读课文。2、在朗读中了解故事大概的情节，体会诗歌的意境，感受诗歌语言的优美、生动。3、正确认读本课的十三个生字，会写六个生字。过程与方法：通过拼读、书写和各种识字游戏来掌握生字和新词；通过朗读，理解课文内容，体会诗歌的意境，感
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