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分数的意义的课后反思范文仅供参考，自行编辑使用分数的意义的课后反思篇一：分数的意义课后反思（1258字）分数的意义是在学生已对分数有了初步的认识的基础上进行教学，其教学目的是让学生能正确地认识单位“1”，理解分数的意义，有条理地运用分数知识对生活中的问题进行分析与思考。而分数的意义对于小学生来说是一个比较抽象的概念，怎样让学生理解单位“1”的含义？我为了让学生充分预习，提出了三个预习问题，并让学生自己做学具帮助理解问题。这样调动学生学习的主动性、积极性，能让学生自主学习、提出问题、讨论交流、解决问题的方式来组织教学活动，充分体现学生的主体地位。学生学得生动、活泼，自主学习的积极性、主动性得到充分发挥，真正体现“以学定教。”首先，我让学生根据已有的知识说说生活中见到的分数，唤起学生已有的知识经验，找到新知与旧知链接点。然后检查预习第一个问题“分数是怎么产生的？”学生根据自己准备的学具说出了分数的产生，我再通过课件让学生总结出分数的产生，再借助媒体手段向学生介绍分数的由来，适时渗透数学文化思想，使学生的思维开始了有效地“起跑”。接着我导入课
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