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加强高中生物实验与理论的整合的应对措施范文仅供参考，自行编辑使用加强高中生物实验与理论的整合的应对措施生物学是一门以实验为基础的自然科学许多生物现象只有通过实验才能得到解释，各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚，生物学的理论也是人们通过实验总结出来的。实验课的效果直接影响着生物课的教学效果。在新课标的改革下，高中生物也愈发把焦点放在了生物课堂的实践与生物课本的理论上，所以教师在教授高中生物期间，应把生物实验与理论有效地结合在一起，让高中生在理解生物理论的同时，还能锻炼生物实验的能力。高中生可以通过生物实验的过程来提高自身的观察力和动手能力，通过学习生物的理论来开拓自己的视野和获取更多的知识。在现今的高考中，生物试卷都会包含生物实验的步骤分析，但是高中生却缺乏这一部分的实验经验，所以往往高中生都会在这一部分丢失分数。因此，在如今的生物教学中，教师也开始重视生物的实验过程。那么如何能把生物实验与生物理论结合在一起来教育高中生，这成了每一位教师所应思考的一个问题。1 问题情境创设，激发学习兴趣正如实践是理论的基础，理论是实践的升华。所言，每一个理
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