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北师大版元宵节教学设计范文仅供参考，自行编辑使用北师大版元宵节教学设计教学目标(1)认识10个生字，会写8个生字。学习偏旁“口”。(2)能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。(3)在读课文中培养学生的想象力，激发学生的民族自豪感。教学难点分析认识生字，有感情地读、背儿歌。教学课时 2课时教学过程第一课时一、谈话。请学生谈谈前一天晚上参加灯展活动的收获。长见识，看到了什么?懂得了什么?适当小结：农历正月十五是我国传统节日元宵节。这一天，全家人齐聚一堂，一起赏月、吃汤圆。还有元宵灯会，猜灯谜等传统游艺活动。元宵节还叫“灯节、上元节”。(培养学生动手、动脑收集资料的能力;感悟我国传统文化的魅力和家人团聚的亲情可贵;进一步激发学生的学习热忱)。读课文，说说自己是怎么理解课文的，里面不认识的字是怎么学会的。二、学习生字。1、 交流学习方法。认识新偏旁：方框儿。与“团、圆”二字相结合，说明其表示“围起来”的意思。2、 把自己认得不熟的字挑出来，记一记，再请同桌帮忙
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