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听春晓一课有感1000字范文仅供参考，自行编辑使用听春晓一课有感1000字我参与讨论的是万松实验学校的陈青老师上的春天课。课前，陈老师弹奏歌曲两只老虎小星星，让学生拍出由X、XX、XXX、XXXX，组成的四声部练习，为下面课练习埋下伏笔，如老师朗诵，生分角色模仿春风，花落，小雨，小鸟四种声音的声势练习；接着请生边唱音阶1234567边做柯尔文手势，进行课堂常规训练（技能训练），陈老师要求学生唱音阶时要求声音要滚动起来，我认为应该这样教：孩子们，这七个音声音发出来它们都有一个共同的家，发出来的声音要穿过鼻梁，穿过眉心，眉心上有洞，声音从洞口出来，请生一边唱一边看我做扔垒球的动作，这样声音力度马上增强起来，声音位置也高了，这是陈老师不足的地方。本课的教学过程；陈老师通过提问，引出本课学习聆听齐唱版（第一版本），第一次聆听问学生听到了什么，想到了什么？第二次聆听时要求跟着歌曲摸唱并表演作动作，以表达出对春天的赞美之情。再听合唱版（第二版本），第一次聆听音乐要求学生有节奏的朗诵春晓，第二次聆听提问两个版本有无区别？要求学生在音乐要素上进行
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