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听张赛琴习作课有感作文范文仅供参考，自行编辑使用听张赛琴习作课有感作文10月16日我有幸听到了江苏无锡特级教师张赛琴的习作指导课，我被她那朴实无华的课堂深深吸引。我一直对作文指导话题很感兴趣，在工作实践中注意把自己的体会及时总结出来，但我总感觉到没有形成系统化，没有找到理论的支撑点，感觉有点支离破碎。今天听了张老师的授课，感觉很多观点和我平时做法相类似，让我对小学习作教学有了系统化的认识。张老师告诉我们让学生把“他语言”转换成“我语言”的过程就是作文教学。在教学过程中，我感到很多孩子理解了课文，知道了课文的表达方法等，但孩子们把这种体会与写作割裂开来，阅读就是只在阅读，不能很好地迁移运用到自己的作文中去。我们在平时的阅读教学中要注意寻找读写结合点，注意引导孩子多运用自己积累的好词好句，引导孩子们进行文本与孩子自己语言的转换。就像张老师所说：读进去，写出来。小学作文是个循序渐进的过程，三年级的孩子我们要注意保护孩子们的写作兴趣，从游戏中让孩子们得到锻炼，喜欢上写作文；四年级要让学生心里有概念，知道文章的段落构式；到了小学高年级，就要教会孩子怎样运
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