温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8154589.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(四年级下册信息技术《图片获取有方法》教学设计模板(共4页).docx)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
四年级下册信息技术图片获取有方法教学设计模板范文仅供参考,自行编辑使用四年级下册信息技术图片获取有方法教学设计模板一、本课说明:本课中介绍的获取图片的方法有点特别,采用的是截取Flash动画中的图片这一方法。使用这一方法一方面是为了说明可以使用一些软件的截图功能来截取自己需要的图片,如电脑窗口中的图片、Flash动画中的图片,提供一种新的获取图片的思路;另一方面是为归纳总结获取图片的方法作准备。通过本课学习,让学生掌握截图片的方法,归纳出获取图片的方法,培养学生初步处理图片信息的能力。二、课前准备:安装WindowsXP操作系统的电脑教室,在学生机中要安装好“wps文字”软件和ACDSee软件,并把本课的Flash素材下发到学生机上。三、教学目标:1、知识性目标掌握设置屏幕保护程序的方法。2、技能性目标通过学习,使学生了解ACDSee软件的窗口组成,能熟练地从Flash动画中截取自己需要的图片,并用适当的格式保存该图片。3、情感性目标通过本课的学习,培养学生继续学习信息技术的兴趣,培养他们获取信息的基
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。