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四年级语文古诗三首的教学设计范文仅供参考,自行编辑使用四年级语文古诗三首的教学设计教学目标 :1学会本课3个生字。2朗读、背诵课文。默写三首古诗。3理解诗句,想象诗中描绘的景象,体会作者表达的思想感情。教学过程 :第一课时学习目标:学习第一首古诗望庐山瀑布。教学步骤 :(一)导入同学们,还记得我们以前学过的古诗吗?哪位同学能背一两首呢?谁能背一背李白的诗歌呢?这节课,我们就来学习一首李白的诗歌望庐山瀑布。(二)学习望庐山瀑布1解题,介绍作者。(1)望是什么意思?明确:远看。庐山是个山名,在江西省北部,临长江,靠近九江市,是我国著名的风景区。谁去过庐山,或在电影、电视中见过,请一位同学说说他所见过的庐山的景色。(2)这首诗是谁写的呢?明确:李白。李白是唐代伟大的浪漫主义诗人,这首诗就是他游庐山时,看到庐山瀑布美丽壮观的景象而写下的。2朗读诗歌。读前设问:诗人笔下的庐山是什么样子的?作者先看到了什么?后看到什么?重点看什么?
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