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四年级语文上册拾穗教学设计范文仅供参考，自行编辑使用四年级语文上册拾穗教学设计一、教学目标1.学生能认识本课的8个生字；能写好本课的9个生字。2.学生能朗读课文，能够图文对照地理解课文。3.引导学生感悟“写实联想”的表达特点。4.获得审美能力，感悟语言文字的表达效果。二、教学重点1.通过图文对照的方法，使学生领悟看图学文、写文的方法。2.引导学生感悟“写实联想”的表达特点。三、教学难点培养学生审美的能力，培养学生对语言文字的感悟能力。四、教学准备课文录音带、多媒体课件。五、教学过程(一)看图教师出示拾穗图，请同学们看图，说一说自身看到了什么。教师注意引导学生依照一定的顺序（从左到右、由远到近）谈自身的发现。师：这是一幅举世闻名的油画作品，诞生于100多年以前，具有时空不可抵挡的魅力，知道创作者是谁吗？今天我们来一起欣赏油画拾穗，并了解这幅油画的作者，一位举世闻名的艺术大师18世纪法国著名的农民画家米勒。（教师的谈话言简意赅，一语中的，点名本课学
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