温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8159969.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(《中国网络教育行业市场深度调研分析报告》.doc)为本站会员(bo****9)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
(讯)8月25日消息,由中国行业咨询网发布的2009-2013年中国网络教育行业市场深度调研与投资发展前景预测分析报告日前即将出炉,以下为中国B2B研究中心获悉的报告目录全文:第一章网络教育定义及其相关要素1.1网络教育定义及其特征1.1.1网络教育定义1.1.2网络教育的定位1.1.3网络教育的特点1.1.4网络教育的组织1.1.5网络教育行业结构1.2网络教育的模式1.2.1网络教育的主要模式1.2.2远程教育的教学模式1.2.3远程教育的运营模式1.2.4网络教育市场的几种主要业务模式1.3网络远程教育中的师生角色及其交互关系1.3.1网络远程教育中的教学主体教师1.3.2网络远程教育中的学习主体学生1.3.3网络远程教育中的师生交互主体性关系1.3.4网络教育重构师生关系1.3.5网络环境下的师生交互策略1.4网络教育经济性和教育性1.4.1网络教育的经济学分析1.4.2网络教育的经济意义
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。