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探讨“翻转课堂”在信息技术课堂中的应用探究(共7页).docx

探讨“翻转课堂”在信息技术课堂中的应用探究范文仅供参考,自行编辑使用探讨“翻转课堂”在信息技术课堂中的应用探究摘 要:本文针对目前信息技术课堂中遇到的问题,尝试将“翻转课堂”教学模式应用在实践教学中。通过观察,学生在学习态度、活动参与度、学习效果等方面取得了明显的改善,为“翻转课堂”在其他学科的后续研究打下了良好的基础。关键词:翻转课堂;微视频;信息技术一、探究背景随着教育信息化的推进,信息技术课已成为中小学课堂教学的必修课。但在课程实施中发现了以下问题。(1)有些学生时常因各种原因错过正常的教学活动而落下课程;一周一节课,学生不能及时巩固,对知识会有遗忘,导致学习积极性大大降低。这些因素导致很多学生跟不上学习进度,课堂上就会出现说话等违纪现象,影响其他学生的学习。(2)学生的认知水平不同,对相同知识的掌握有快有慢,而课堂时间有限,很多操作需要在课后进行内化吸收,由于缺少教师的指导和同伴的帮助,学生会产生挫败感,从而降低学习的热情和成就感。这些问题不同程度地影响了教与学的效果。随着一对一数字化学习、翻转课堂、微课等概念在全国范

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