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浙教版第7册美术教学设计范文仅供参考，自行编辑使用浙教版第7册美术教学设计教学目标1.认识台灯设计中不同的创意或制作手法。2.能设计或制作出一只完整的台灯，并运用画、剪、绕等方法设计或制作别具一格的台灯。3.培养同学体现美观和实用相结合的创意或制作台灯的实践能力，并意识到设计的灵感往往隐含在日常的生活之中。课前准备（同学）彩色铅笔、铅笔、黑色水笔。（教师）相关资料。教学过程1.欣赏。（1）欣赏“长信宫灯”，同学根据其造型判断“这是什么？”（2）教师在简洁的介绍中，让同学了解它不只是一件精美的人像雕塑艺术品，更是将实用功能与净化空气的科学原理相结合的照明用具，因此被称为“中华第一灯”。2.即兴造型。（1）以自身为模特，设计一个独特的造型，成绩别具一格的“人形台灯”。（注意灯的位置摆放）（2）同学用肢体语言展示创意台灯，教师和时指出：这些台灯已模糊了普通台灯结构，在巧妙的共用中，将美观与实用悄悄的结合。引出课题创意台灯设计3.移花接木，创意台灯。（1）出示一造型
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