温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8167106.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（深入了解新课程背景下多媒体在高中音乐教学中的应用(共5页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
深入了解新课程背景下多媒体在高中音乐教学中的应用范文仅供参考，自行编辑使用深入了解新课程背景下多媒体在高中音乐教学中的应用随着科学技术的不断更新，多媒体的发展十分迅速，信息化的时代已然到来。在教育教学工作方面，多媒体也发挥着重要的作用。多媒体教学不仅能够迅速便捷的呈现出教师想要授予学生的教学内容信息，而且还可以增添课堂教学的趣味性，从而大大激发同学们的学习兴趣，让高中的音乐课堂更为生动有趣，在很大程度上提高了学习效率，使其学习过程达到事半功倍的效果。一、利用多媒体创新教学手段在过去的高中音乐教学中，教师大多采用录音机或者磁带播放音乐的形式供同学们欣赏，教授理论知识则会利用书本教给同学们。这也是同学们和老师惯性思维的一种教学模式和教学方法。教师通常会在黑板上画好五线谱或者抄写一遍完整的歌词，这就会浪费课堂上的少量时间。另外，教师在用磁带播放音乐的时候，也会有不少麻烦，在倒带的过程中，同学们可能会因此而产生厌烦心理，丧失对音乐学习的兴趣。在多媒体环境下，利用投影仪进行音乐播放或视频观赏会方便快捷许多，并且学生能够充分融入到现场的音乐氛围当中，自然而
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
