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猴子种果树评课稿范文范文仅供参考，自行编辑使用猴子种果树评课稿猴子种果树是一篇童话故事。这个故事语言生动活泼，通过描写猴子在种果树的过程中，与三只不同的小动物对话，改变了自己的初衷而改种其它果树，最后一棵树也没有种成的故事，告诉同学们做事要有主见，有耐心，不能急于求成，从而明白这样，才能把事情做好的道理。在教学的过程中，李老师紧紧围绕课文的中心，根据学生的年龄特点和认知规律，引导、指导学生朗读课文，分角色朗读对话，从而理解本篇故事所蕴涵的道理。整节课让我收获多多。本节课充分体现学生的自主性。本文中出现了几句农谚：“梨五杏四”、“杏四桃三”、“桃三樱二”、“樱桃好吃树难栽”，对这几句农谚的理解，学生们基本上都能用自己的话来说，用自己的感觉去理解。其次，本课中学生合作探究学习的意识得到了提高。小组教学的益处发挥的淋漓尽致。教师提出小组合作的要求，各个小组在组长的组织下读课文、并组内相互正音。这样的合作学习，学生的读、听、说的能力都得到了提高。另外，陶老师将所有的对话出示，让学生找出不同之处，这样不仅可以帮助学生更好地理解课文，还有助于学
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