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生态工程的基本原理的课后教学反思范文仅供参考，自行编辑使用生态工程的基本原理的课后教学反思一、课堂教学目标1、课标要求：三维目标知识方面：简述生态工程的概念，关注生态工程的建设；简述生态工程的原理，举例说出各原理的内容。情感态度与价值观方面：关注生态工程建设。初步形成物质循环利用、协调与平衡、多样性、局部与整体相统一的观点，树立可持续发展的观念。能力方面：尝试运用生态工程原理，分析生态环境问题及解决对策。2、2011年考纲要求：简述生态工程的原理-：理解所列知识和其他相关知识之间联系和区别，并能在较复杂的情景中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。二、对教材的处理（备课过程与思路）1、为切实提高学生的主体性，实施好“三段教学模式”，一周前已下发导学案。要求每个学习小组由组长作为召集人，用25分钟统一预习，填写好问题生成单（能解决的问题、不能解决的问题、新生成的问题）。2、三天前收集问题生成单，作为备好课的重要依据之一。3、吃透教材：本节内容要解决两个大问题：一是为什么要进行生态工程建设？二是进
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