温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8182987.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（2015年全国苏教版教材品优课教学设计A6三角形的三边关系-江苏省连云港市黄海路小学-吴凌艳(共4页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上三角形的三边关系 江苏省连云港市黄海路小学 吴凌艳 教学内容：四年级下册第7778页的例3和“练一练”，练习十二第58题。教学目标：1.使学生在现实情境中，通过观察、想象、操作等活动，了解三角形的三边关系，知道怎样的三条边可以围成三角形，知道三角形中任意两边之和大于第三边。2.使学生通过探索性学习，培养初步的观察、想象、操作、比较、概括、归纳等能力，发展空间观念。3.使学生在活动中积累图形与几何的学习经验，培养进一步学习数学的兴趣。教学重难点：了解三角形三边关系，知道三角形任意两边长度的和大于第三边。教学具准备：多媒体课件、磁性小棒、磁性黑板。教学过程：一、谈话交流，引入新课1.找一找。提出要求：图形在生活中随处可见，你能从下图中找出哪些图形？引导：关于三角形，你知道它的什么知识？2.围一围。提问：如果把一根小棒看成三角形的一条边，那么围一个三角形需要几根小棒？明确：围一个三角形需要三根小棒。
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
