温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8186251.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（生物教研计划(共2页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
生物教研计划范文仅供参考，自行编辑使用生物教研计划为深化教育改革，优化课堂教学过程，转变教育教学观念，探索生物学科素质教育的课堂教学模式，根据区教研会议精神，制定教研计划如下：认真学习教育理论。积极开展教研活动。切实转变教师的教育思想、观念。把教师的教育教学理念完全转变到学科素质教育的轨道上来。用新的课程理念、新课标的要求。组织进行教学活动。将暑假培训的观点方法落实到具体教学实践中抓好学生主体的落实，要创设情景，引导学生思考，鼓励学生大胆质疑带领学生进行探究。充分利用学校每周一次的集体备课时间，组织教师探讨教法、钻研教材，发扬生物教材MKM于生活、MKM于大自然，所以我们应尽量采用更积极跟贴近生活、更易让学生接近的方式设计教法和练习。使学生在不知不觉中提高分析问题和解决问题的能力。积极组织教师听课、评课，通过听课、评课使每位教师的课堂优势特点得到发扬使每堂课都有新意都能体现素质教育和新课改。上好探究实验课，培养学生的科学态度，从实验中挖掘可拓展的内容，实验中尽量让学生自己动手操作。在实践中提高实验技能。组织好教师积极参加学区和
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
