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精选优质文档-倾情为你奉上 南辕北辙教案一、教学目标1、会写“盘、缠、硬”,理解“辕、辙、盘缠、把式”等词。2、朗读课文,理解课文内容,能用自己的话讲这则寓言故事。3、在理解故事内容的基础上,理解故事寓意。二、教学重点1、会写“盘、缠、硬”,理解“辕、辙、盘缠、把式”等词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。三、教学难点在理解课文内容的基础上,理解寓意,并能用自己的话讲这则寓言故事。四、教学方法讲授法、讨论法五、教学准备多媒体课件六、课时一课时七、教学过程(一)、导入1、图片激趣。同学们,我们以前学习过不少的寓言故事。寓言在我国已经有3千多年的发展史了。寓言最初起源于民间,劳动人民用生动、机智的故事寄托一个个深刻的道理。今天,老师带来了一些图片,看看同学们能不能把他们和相应的寓言故事对上号。(课件出示教学图片)他们是?(揠苗助长、守株待兔、亡羊补牢、画蛇添足、掩耳盗铃)这里还有一张图片是?(南辕北辙)2、入题看来同学们课前做了预习,一看图片就知道了。今天,我们要学习的寓言故事就是南辕
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