温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8187510.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(《课程与教学论》形考作业4答案(共4页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上课程与教学论形考作业4答案(第1214章)一、填空题 1所谓教学手段,是指师生为实现“预期的教学目的” ,开展教学活动、相互传递信息的“工具、媒体或设备” 2现代教学媒体可以分为五类: 光学媒体 、音响媒体、 文字图像媒体、视听媒体、 综合媒体 。 3教学过程是一个教育信息传播的过程,传播过程中有四个要素,即 传播者、信息、媒体和受传者。 4多媒体计算机系统在教学中主要有两种应用模式: 课堂教学模式 和 个别化学习模式 。 5在课堂教学中,教师的非言语表达艺术是非常丰富的,它一般要通过 体态 、手势、 头语 、眼神、表情 等来表达。 6 根据教学语言表达方式,把教学语言划分为叙述性语言、论证性语言、说明性语言 描述性语言 7导课的针对性指教师在教学中既要考虑 教学内容 的需要,又要顾及 学生的特点。 8、导向功能、诊断功能、决策功能、促进发展功能 是课程与教学评价的主要功能。 9使课程与教学评价工作更为有效,根据对象发展的进程,根
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。