温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8187604.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（《面对陌生人》教案(共2页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上面对陌生人教学设计一、预习1、老师讲小兔子乖乖，把门开开的故事。2、同学们你是小兔子，你开门吗？二、教学目标：1、知识技能：知道不能不要轻易相信陌生人的话，不接受陌生人的东西。2、过程方法：帮助学生学会思考判断，懂得进行自我保护的基本方法。3、情感态度：懂得防范坏人，提高自我保护能力。4、教学重点：帮助小学生学会思考判断，提高分辨能力。提高小学生的自我保护能力。5、教学难点：知道从陌生人的话语中辨析好人坏人的方法。懂得运用防范坏人，进行自我保护的基本方法。三、教学准备：课件。教学过程：一、导入。师：好，同学们，现在请大家集中注意力，认真听这是哪里传来的、什么声音？（课件播放小兔子乖乖的音频）学生自由发言。教师引导，如果你遇到了陌生人敲门，你会怎么做呢？导入课题面对陌生人。（课件展示）二、情境故事展示。请大家看下书上25页的情境故事，小组交流，表演。游戏：小兔子乖乖(课件展示)（通过角色扮演，初步体验怎样对待陌生人）。（1）小组交流，分角色扮演。
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
