温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8187653.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（一带一路：教案(共18页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上专题四：中国梦与世界梦的纽带“一带一路”战略1、学时数：4学时2、本章教学目标：“一带一路”战略源于古老的丝绸之路，蕴含着中华文化和平、和睦、和谐的价值追求，也是基于中国自身发展历程的历史启示。“一带一路”是中国着眼未来打造的国家大战略。通过本专题的讲授，重点让学生掌握“一带一路”战略提出的过程，古代丝绸之路的发展演变；“一带一路”战略的时代背景和现实原因；“一带一路”战略实施的基本框架等；同时作为新时期的大学生应如何理解一带一路战略的时代意义。3、本章教学基本要求：了解：“一带一路”战略提出的过程，古代丝绸之路的发展演变。 理解：“一带一路”战略的基本内容，实施“一带一路”战略对世界的积极影响。掌握：“一带一路”战略的时代背景和现实原因，“一带一路”战略实施的基本框架。4、本章教学重点：“一带一路”战略提出的时代背景和现实原因。5、本章教学难点：“一带一路”战略的时代意义6、教学内容安排：一、“一带一路”战略的提出（一）古代东西方文明交流的大动脉丝绸之路1、古代丝绸之
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
