温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8194821.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（凤辣子初见林黛玉-听课小结(共3页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上听其言 观其神 品其味聆听万涵老师凤辣子初见林黛玉一课学习心得 二七区路砦小学 李贺 第一次走进万老师的课，钦佩她敢于向经典名著挑战的锐气。万老师谈吐自如，语言犀利，颇有“凤辣子”的辣劲。万老师的语文阅读教学追求的是教师教得得法、高效，学生学得主动、活泼。她不拘泥于已有的教学模式，创设让学生“发现”、“讨论”和教师“引导”、“点拨”的课堂教学结构，摒充教师包办代替或一问到底的教法。她重视指导学习方法，然后循法走路。 凤辣子初见林黛玉这一节课正是“发现、讨论、引导、点拨”八个字阅读教学课堂结构的部份体现，是她理想境界的缩影。你看，课堂上学生们学得多么主动、活泼。学生可以“七嘴八舌”，互相启发。讨论时，学生理解的就说，不理解的就问；有不同见解的就争议、交流，学生的讨论紧扣教材，学生能说的，教师就让学生说；学生理解不透的，教师就启发深化；学生不懂的，教师不厌其烦地讲；讨论走岔了，教师点拨一下就扭过来了，学生没有偏离中心，大胆去发现，去讨论，去品味，“凤辣子”这个人物形象的凸显也就水到渠成了。万老师虽然年轻，但好
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
