1、1人教版小学数学四年级第二单元角的度量测试卷姓名： 班级： 得分： 一、填空我能行（30%）1线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，把线段向两端无限延长，就得到一条（ ） ，直线有（ ）端点。2从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角。这个点叫做角的（ ） ，这两条（ ）叫做角的边。3、量角的大小，要用到（ ） 、角的计量单位是（ ） ，用符号（ ）表示。把半圆分成（ ） ，每一份所对的角的大小是（ ） ，记做（ ） ，五份表示（ ） 。4从一点出发，可以画（ ）条直线，可以画（ ）条射线，经过两点可以画（ ）条直线。5角的两条边在一条直线上，这样的角叫做（ ） 。一条射线绕着它的端点旋转一周
2、所成的角叫做（ ） 。6时整，钟面上的时针与分针成（ ） ；时整成（ ） ，钟面上（ ）时，时针与分针所成的角度是度的角。7三角板上的角有（ ）度、 （ ）度、 （ ）度、 （ ）度。 8图（1）中有（ ）个锐角有（ ）直角， （ ）个钝角， （ ）个平角 9看图（2） ，已知1=30 度，2= （ ） ，3（ ） ， 4=（ ） ，1+5=（ ） 。图（2）2图（1） 10数一数，图（）中有（ ）条线段， （ ）条射线， （ ）条直线。图（）二、我当小法官（15%）1一条线段长 19 厘米，一条射线长 10 厘。 （ ）2线段是直线的一部分，射线也是直线的一部分。 （ ）3过任意两点只能画一
3、条直线。 （ ）4小于度的角是锐角，大于 90 度的角是钝角。 （ ）5把一个 30 度的角放在一个可以放大 5 倍的放大镜下，我们看到的角是 150 度。 （ ）6一条直线就是一个平角。 （ ）7把一个钝角分成两个角，如果其中一个是直角，那么另一个一定是锐角。 （ ）8 周角的两边重合成一条射线 （ ）9直角和锐角的和一定比平角小。 （ ）三、对号入座（12%）1把两根细木条的一端钉在一起，旋转其中的一根，可以形成（ ）个大小不同的角A 3 个 B 5 个 C 无数个2 用一副三角板，不能拼出（ ）的角A 15 度 B 20 度 C 135 度 D150 度3 （ ）的角叫锐角。3A 大于
4、90 度 B 小于 90 度 C 大于 90 度小于 180 度4周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序，正确的一组是（ ） 。A 周角平角直角钝角锐角B 周角平角钝角直角锐角C 平角 周角钝角直角锐角5三个同样的角刚好组成一个平角，每个角是（ ） 60 度 B 30 度 C 90 度6图中有（ ）个角A 、4 B、 6 C 、10四、计算 （9%） 1、已知1=28求2、3、4 和5 各是多少度? 2、已知175,23 412344五、我来量量看（16%）用量角器量出下面各角的度数。六、我来画画看（10%）1请画一个 60 度的角 2.请画一个 135 度的角七、提高题，我能行（8%）1. 小刚在做作业时要画一个 15 度的角，他没有量角器，只有一副三角板。怎样利用这副三角板画 15 度的角？你有哪些方法？2. 下图是一张长方形纸折起来以后的图形。其中1=40 度，你能知道2 是多少度吗？
