温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8205878.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（教师检讨之教学成绩差(共3页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上检讨尊敬的各位领导、各位老师：在过去一年的工作里，我担任六年级数学的教学工作，由于自己的不足而导致教学成绩的不理想，让学校因自己而抹黑，下面、针对此问题就行分析：一、 自身教学经验的不足，和对教育工作的的不重视。我于2016年9月到学校工作，到校便接手毕业班六年级的教学工作，这项工作对于我来说是一种锻炼，也是一种挑战，因为对于一个没有教学经验的人来说，确实摸头不着脑。一方面：自己还没有关于教学工作的经验，不知道如何把学生教好，另一方面：对于数学，本身就是一个知识链，就像链子一样，断了一扣将影响以后的教学工作，用一年的时间去复习六年的知识，不知道从哪里入手，能把知识点起来，让学生能灵活运用知识点去解决问题。刚走入工作岗位，可能还停留在以前的状态，没能及时转变过来，对于一个教师来说，教好书才是本职工作，自己没有足够的重视，在工作上的心思没有去全力以赴。没有确保工作效果是否达到，以至于没能考出好成绩。二、 学生情况分析针对刚毕业六年级的学生，从入学开始进行分析，一年级到二年级成绩处于中上水平；到了三年级成绩处于中下水平；四
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
