温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8210875.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(画图的方法解题评课(共2页).docx)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
画图的方法解题评课范文仅供参考,自行编辑使用画图的方法解题评课听了杨老师的一堂课,我们收获良多。从这堂课可以看出:1、杨老师的功底深厚,经验丰富。他所讲授的解 题方法及解题思路清晰,独到,形象直观,不光是学生容易接受,就连听课的老师也觉得耳目一新,有收获。2、杨老师平时训练有素,如果能像他那样,对学生长期进行思维训练,可以发展学生的思维,提高他们的解题能力,可以培养大批的尖子生。这堂课起了很好的引领作用。3、杨老师上课非常沉着,淡定,准备充分。课件做得很好,把每道题的解题思路都演示得形象具体。例如:第一题的演示,第二题线段图的演示,还有第五题的演示。这是一节思维训练课,因而所讲的内容只有少数拔尖的学生能理解和掌握.。为了能面向大多数学生,让更多的孩子参与进来,我们觉得可以做如下的处理:1、 顺序由易到难。先出示一道或两道稍微简单点的思维题,让大多数孩子能解答,这样就提高了学生的参与欲望。2、 尽管老师本堂课的主题是画图的方法解题,但是所选的题目难度都比较大,很多孩子很难画出图来,有的图也很难理解。这时可以要学生用多种方法解
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。