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班主任是班集体的组织者和管理者(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上班主任是班集体的组织者和管理者,是教学工作的协调者,是学校目标管理的实施者。班主任的工作对象既包括学生同时也包括家长,因此,班主任也是沟通学校、社会和家长的桥梁和纽带。班主任工作直接关系到学校教学和德育工作的成败,关系到学生的全面健康的成长。班主任工作的管理是教育管理最基础的管理,良好的班级是培养高素质人才的最佳场所。要做好班主任工作,搞好班级管理工作,我认为应注重以下几点:一、班主任应具有高尚的师德和情操。基础教育课程改革纲要(试行)指出:“新课程的掊养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。”这就给班主任提出了更高的要求。首先,班主任必须热爱祖国、热爱自己从事的教育事业,有爱岗敬业、无私奉献的精神,这是搞好本职工作的基础。其次,班主任有正义感,没有偏爱,不专制而非常民主;不管简单粗暴而非常耐心细致;班主任工作不花哨,不浮躁而实实在在,这是对班主任基本要求。第三:遵纪守法,文明进取。作为班主任,一定要认真学习教育法

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