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立体几何复习课教学设计(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上立体几何复习课一、教学背景几何学是研究现实世界中物体的形状、大小与位置关系的数学学科。三维空间是人类生存的现实空间,认识空间图形,培养和发展学生的空间想象能力、推理论证能力、运用图形语言进行交流的能力以及几何直观能力,是高中阶段立体几何课程的基本要求。这部分内容除了掌握一些规则几何体的面积和体积公式外,重点要求是两种位置关系(平行和垂直)、两个度量性质(夹角和距离)。根据近年来高考立体几何命题的规律,一般以简单几何体为载体,重点考察空间线面的平行、垂直问题,理科还会有求空间角的求解问题,由于新课标强调了用空间向量研究空间的点、线、面的定量和定性研究,这会为研究空间的点、线运动变化带来方便,如探索“存在性”问题等,需要我们复习时多加注意。二、教学目标1. 在巩固平行与垂直判定定理与性质定理的基础上,提升利用空间向量解决三维空间中图形的位置关系与度量问题的能力;2. 体会向量方法在研究几何图形中的作用,进一步发展空间想象能力和几何直观能力;3. 通过学习,理解并提高探索“存在性”问题的一般方法(在假设存在的前提下,往往可以得

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