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省级主干教师的培训心得范文仅供参考，自行编辑使用省级主干教师的培训心得我再次回到XX大，参加XX省省级主干教师培训，接收知识的洗礼。短短三天光阴，聆听了浙江大学郑逸农教授的语文教授教化革新的专业解读和宋爱琴先生关于教师专业发展的思考，还有幸与任XX先生、刘XX先生、杨XX先生再次相逢，他们的讲座大气而又接地气，依然让人耳目一新。离开了激情四射的培训现场，静下心来，我对本身的身份进行了新的审视。学高为师，身正为范。何为学高?怎样身正?师者，传道授业解惑也。身为人师，该传什么样的道?授何种业?解答怎样的怀疑才配得上孩子们的一句：先生?这一系列问题的解答我有了跟以前截然不合的谜底。大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。教师只有明德，日新，能力止于至善。教师只有好勤学习，学生能力天天向上。奋发向上学习是一个人提高和进步的不竭源泉。一个人要想跟上时代或走在时代的前列，就必须赓续地学习。教师职业是一种具有专业知识和专业技能的职业，教师要胜任这种职业，必须具有较高的素质。终身学习、严谨治学是社会和教导成长对教师的要求，也是进步教师自身素质的基础要求。教师要
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