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触摸春天教学设计与反思(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教学设计与反思触摸春天教材简析:触摸春天是义务教育六年制人教新课标版小学语文第8册课文中的第17课。捧读课文,一幅生动感人的画面映入眼帘:在春暖花开的美景中,盲女孩安静穿梭在花丛中,她竟然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。她用自己独特的方式,感受春天的气息,触摸春天的脉搏,捕捉春天的影踪。在这个清香袅袅的早晨,作者也触摸到了一种从未有过的生命力,感悟到了人生的真谛:谁都有把握春天的权利,只有用心去感受生命的美好,才能创造一个属于自己的春天。本组课文以“热爱生命”为主题选有四篇有关生命的课文,目的是让学生体会生命的美好,从而思考如何对待生命,热爱生活。选编这篇课文的意图,一是引导学生体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱;二是学习联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子,并体会其表达效果,增加语言积累。教学的重点是深入体会一些关键语句的含义,教学难点是感悟作者揭示的深刻道理。设计理念:语文课程标准指出:“阅读是学生、教师、文本之间对话的过程。” 触摸春天这篇课文篇幅短小精悍,语言简洁,意境隽美,所蕴含的道理非常深刻。

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