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精选优质文档-倾情为你奉上“超重与失重”教案厦门二中 朱海燕教材司南版普通高中课程标准实验教科书物理必修1第六章第四节教学目标1知识与技能认识超重、失重现象知道超重、失重产生的条件会用牛顿运动定律分析超重、失重的实质会用牛顿运动定律计算超重、失重问题2过程与方法经历科学探究过程，尝试应用科学探究方法研究超重失重问题，经历信息收集和处理，分析、解决问题的过程3情感态度与价值观体验探究自然规律的艰辛与喜悦养成实事求是的科学态度和科学精神具有将物理知识应用于生活和生产实践的意识教学重点1超重、失重产生的条件； 2超重、失重的实质教学难点1超重、失重产生的条件教学方法情景设问法、实验探究法、讲授法、教学用具多媒体设备、体重计、弹簧秤、塑料瓶、铁桶课时安排：1课时课前准备：1学生复习初中弹簧秤称重原理2学生课前查询资料预习力的多种单位及换算（特别提示注意千克力）。3 组织多名学生协助拍摄以下几组录象：手压
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